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Aprovechando que tanto en como en de Primaria estaban estudiando las máquinas (cada uno en su nivel), los alumnos/as más mayores del colegio se pasaron por la de los peques para enseñarles lo que habían construido: circuitos, fuentes de agua, montañas rusas, ventiladores, linternas,...

A los pequeños les encantaron y pasaron un rato muy divertido.

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Los alumnos/as de Infantil hemos aprendido multitud de cosas sobre el ARTE. Aquí podéis ver cómo nos estamos convirtiendo en pequeños artistas desarrollando esta capacidad de manera divertida.

La orquesta. 1° infantil

El museo. 2° infantil

El teatro. 3° infantil

Los niños y niñas de 2º de Primaria están trabajando las rocas y minerales de la Tierra. Ya son expertos en granito, basalto, yeso, arcilla, arenisca,...

¡Se lo pasan genial trabajando en grupo!

Clic en la imagen para ver todas las poesías.

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El desarrollo de la creatividad siempre ha estado asociado al ARTE en todas sus disciplinas.

La creación, la imaginación, la expresión, las habilidades sociales, la búsqueda y la respuesta, el desarrollo personal y la capacidad para emocionar o ser emocionado son algunos de los aspectos que estamos trabajando este trimestre con los alumnos de Infantil.

Aquí se muestra un breve vídeo de algunas actividades relacionadas con el teatro, el museo y la orquesta (temas de los proyectos que llevamos a cabo).

Los alumnos/as de Infantil creamos y enviamos postales navideñas a nuestras familias...

¡Atentos a vuestros buzones!

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Los alumnos de 3º han realizado en la clase de Plástica unas bonitas botellas. Si pincháis a continuación podéis ver los pasos por si queréis hacerlas algún día en clase o en casa. ¡También hay fotos!

   

 

HALLOWEEN: JUMPY a_e SPIDERS (3rd PRIMARY)

Learning phonics is very funny when the spiders help us to write words with the jumpy ai: a-e

Aprender "phonics" es muy divertido cuando las arañas nos ayudan a escribir palabras con la "jumpy ai: a_e"

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HALLOWEEN: LONG VOWEL SPIDERS (2nd PRIMARY)

In second grade we write on the leg's spiders to practice with the long vowels.

En segundo de Primaria escribimos en las patas de las arañas para practicar con las vocales largas.

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HALLOWEN: PUMPKIN LIKES THE SOUND "P"

The smallest in the school learn phonics with the pumpkins. Here we have an example. Which sound do you hear?

Los más pequeños en la escuela aprenden phonics con las calabazas. Aquí tenememos un ejemplo. ¿Qué sonido escuchas?

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No dejéis de visitar los blogs de Tercer Ciclo y Educación Física.

Los chicos/as de 5º y 6º están que no paran. En las últimas semanas han realizado un montón de actividades. Haciendo clic en los enlaces podrás ver muchas fotografías y vídeos:

Y muchas cosas más en...

 

Durante este trimestre los alumnos de 3° de Infantil hemos aprendido técnicas y posturas de relajación, iniciándonos así en el yoga. Nos encanta sentirnos en paz y armonía con nuestro cuerpo para luego trabajar tranquilos y concentrados. Hemos practicado en el aula y en el parque y con cuentos como "Yoga en la selva" todo ha sido muy  divertido.

 

 

 

Fotos de la actuación (se añadirán más)

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Fotos de los preparativos

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Los alumnos/as de 1º de Primaria estrenan mañana la obra de teatro en inglés "Handa's surprise", basada en el cuento del mismo nombre de Eileen Browne.

Además de trabajar en clase el vocabulario y los textos en inglés, han sido los propios niños/as quienes han construido los decorados y las máscaras de animales.

¡Seguro que les sale genial!

Material:
- Globos de colores.
- Lupa
- Luz solar

Realización:
Llenamos los globos de aire y con la lupa concentramos la luz del sol sobre su superficie. Vemos que los globos de colores explotan en pocos segundos pero el globo blanco no explota.
Explicación:
La razón de este diferente comportamiento se debe a que el globo blanco refleja toda la luz que recibe, mientras que si el globo es de color rojo refleja la luz roja y absorbe los demás componentes de la luz blanca. La luz absorbida por el globo rojo provoca un aumento de temperatura en esa región, suficiente para romper el globo y producir la explosión.

Variante:
Podemos utilizar la lupa para hacer pequeños agujeros en una hoja seca o un papel (tarda más).
Precaución: realizar el experimento con supervisión de un adulto, en un espacio abierto y sin riesgos de incendio. Evitar que la hoja llegue a arder. Con este experimento reflexionaremos sobre los peligros de abandonar botellas, cristales o restos de vidrio en la naturaleza.

Fuente:

http://milenariocasero.blogspot.com.es/2015/06/explotar-globos-de-colores-con-la-luz.html

Belén nos explica la refracción de la luz con dos experimentos muy sencillos. Animaros y hacerlos en casa con los papás.

Los niños y niñas de 1º de Primaria ha enviado varias postales a sus amigos y familiares. ¿Llegarán pronto? Seguro que sí.

Cic en la imagen para ver la galería:

En la clase de Ciencias Sociales, los alumnos/as de 1º de Primaria están estudiando el viento. Para comprobar que el viento es el aire en movimiento han fabricado unos preciosos molinillos de papel.

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Los niños y niñas de 1º de Primaria han elaborado unos estupendos móviles de piratas. Pero no de los de llamar por teléfono, sino de los que se forman con figuras que cuelgan de hilos para decorar o entretener a los bebés.

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Los alumnos de 3º han encontrado una manera muy divertida de repasar lo que aprenden.

The third grade students have found a very funny way to review what they learn.