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En la clase de 1º de Primaria recibimos a visita de Ana, la mamá de Adela. Ella trabaja en la Floristería Azahar y, como estamos estudiando las plantas en Ciencias Naturales, se acercó al cole para enseñarnos muchas cosas.

Después de mostrarnos todas las partes de los vegetales viendo algunos ejemplares, hicimos un juego de reconocer olores con varias plantas aromáticas. Nos trajo romero, tomillo, sándalo, geranio de limón y menta, y nos las regaló para plantar en nuestro huerto.

También hicimos un experimento con claveles para ver cómo absorben agua, necesaria para sobrevivir. Con un poco de colorante alimenticio pudimos comprobar cómo las flores van cambiando de color a medida que toman el líquido.

Además, nos trajo muchas sorpresas. A cada alumno nos regaló una planta para llevar a casa y para clase... ¡una planta carnívora!

Fue una mañana muy divertida e interesante, lo pasamos genial.

Desde aquí queremos dar las gracias a Ana por su visita y todos sus regalos.

Clic en la imagen para ver la galería

Agradecimientos:
Floristería Azahar
c/Duquesa de la Victoria, 7
Logroño (La Rioja)

El pasado viernes celebramos el Día Internacional del Libro (23 de ABRIL) en nuestro cole.

Disfrutamos mucho escuchando a Gloria Fuertes de boca de nuestros profes y realizando un dibujo de uno de sus poemas.

Después participamos en un "pequeño recital de poesías inventadas" de cada curso, descubrimos grandes talentos y nos reímos mucho con las rimas.

Entre todos formamos una imagen con una bonita frase de Gloria Fuertes que no debemos olvidar nunca, "Un niño con un libro de poesía en las manos nunca tendrá de mayor un arma en ellas".

Para finalizar, la poeta riojana Sonia San Román, enamoró a todos con sus palabras. 

Pinchando en la imagen podéis ver algunas fotos del acto.

GRACIAS a todos por participar.

Clic para ver la galería

En esta ocasión, los alumnos de 6º de primaria, trabajamos con la biblioteca de aula, la expresión oral, la comprensión oral y la comprensión escrita de forma diferente y muy completa. En primer lugar, empleamos la aplicación Flipgrid para resumir nuestros libros de lectura y de esta aplicación se generan código qr. A continuación, cada uno elabora un cuestionario con la aplicación Socrative en la que se proponen una serie de preguntas acerca del libro de lectura que ha leído cada uno.

Otro día la profe cuelga los código qr por la clase, obtenidos de la aplicación flipgrid, a través de los que podemos escuchar los resúmenes  y acceder al cuestionario socrative para responder a las preguntas.

De esta manera hemos trabajado integrado diferentes herramientas digitales,  creadno contenido digital y valorando y respetando además, el trabajo de nuestros compañeros.

  

                  

Desde el CEIP Varia queremos dar las gracias a David, papá de Lara de 6º y al Club Alos pádel indoor por proporcionarnos pelotas para nuestras sillas del cole y a nuestros conserjes Félix y David, por prepararlas para colocar; y así evitar que nos volvamos locos con tanto ruido que hacemos!!! Por un centro sin contaminación acústica.

El pasado 20 de abril los alumnos y alumnas de 3º a 6º disfrutaron de la obra en teatro de inglés The 4th Musketeer, gracias al proyecto CLAP de la Consejería de Educación. 

Hemos conocido la historia de D'artagnan y sus aventuras para salvar al rey de Francia y convertirse en mosquetero del rey a través de dos personajes muy divertidos Francis y Gaston. 

Gracias a la compañia Forum Teatro por la obra tan divertida que hemos visto y por el material didáctico con el que hemos podido preparar la obra y así participar de forma activa en ella. 

On the 20th of April, students from 3rd to 6th grade enjoyed the English play The 4th Musketeer, thanks to the CLAP project of the Regional Ministry of Education.

We have been introduced to the story of D'Artagnan and his adventures to save the King of France and become the King's Musketeer through two very funny characters Francis and Gaston.

Thanks to the company Forum Teatro for the funny play we have seen and for the didactic material with which we have been able to prepare the play and participate actively in it.

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Un año más, los chicos y chicas del aula estrella, hemos preparado una nueva edición de los "Cuentubers" para celebrar el día del libro. Cada grupo seleccionamos el cuento que más nos gustó, lo leímos en clase y además trabajamos las emociones que representaba cada uno. Después resumimos y grabamos un pequeña recomendación de cada cuento. ¡Esperamos que os gusten!

Hola, hola, amig@s, los niñ@s de Infantil ya hemos acabado el proyecto del circo, para poder empezar otra nueva aventura.

Como broche final nuestros compañer@s de sexto nos tenían preparado una sorpresa que nos dejo a tod@s con la boca abierta, fue una actuación genial, vimos todo lo que habían trabajado y la conexión que establecieron como grupo, fue muy divertido, tanto que les pedimos que nos lo volvieran hacer. 

Muchas gracias COMPIS y muchas gracias profe AGUSTÍN por prepararnos esta actuación tan fantástica.

Aquí os dejamos unos vídeos para que tod@s podáis disfrutarla también.

Los alumnos de 5º han trabajado unos textos informativos sobre los viajes. Tanto les interesó el tema que se pusieron manos a la obra y comenzaron a elaborar su viaje deseado recabando información desde su tablet sobre ese lugar. Pudieron buscar diferentes aspectos: su bandera, gastronomía, edificios importantes, fiestas de interés... también nos contaron qué meterían en la maleta si un día lo visitan.

En esta actividad conocieron diversos lugares, trabajaron la búsqueda de información, la expresión escrita y la expresión oral.

¿Y a ti, a qué lugar te gustaría viajar?

Los alumnos de 5º de Primaria han estado estudiado en la asignatura de Lengua la gramática. Han conocido las palabras, su estructura y su morfología para luego poderlas utilizar correctamente en actividades de expresión escrita. 

El soporte de trabajo han sido esta vez en las pizarras y con libros de lectura.

Cada grupo ha tenido que localizar unas palabras en diversos libros de la biblioteca de aula (adjetivos, verbos, numerales...) que la tutora les ha propuesto previamente y después las han anotado en las pizarra para posteriormente comprobar que eran correctas. 

Se han dado cuenta que realmente lo que trabajamos está reflejado en todo lo que leen.

Llega la primavera y, aunque la recibimos nevando, el huerto se prepara para la estación en la que más lo disfrutamos.

Tras haber disfrutado de la primera cosecha de espinacas, quedan ahora plantadas las primeras lechugas de la temporada. Pronto las recogeremos junto con cebollas, puerros, ajos, guisantes y habas.

Como hicimos el año pasado, volvemos a plantar flores que atraerán insectos, muy beneficiosos para el huerto y para la vida vegetal en general.

¡Un trabajo genial, hortelanos!