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Las familias también tuvieron la oportunidad de conocer a fondo el Proyecto de prevención del Acoso Escolar y la forma de abordar este problema en sus casa, con una interesante charla formativa impartida por la AEPAE. Los padres y madres que acudieron expusieron sus dudas y miedos, también sus ganas de trabajar conjuntamente con el claustro de profesores para evitar el Acoso Escolar en nuestro centro.

A la sesión formativa, también acudieron miembros del personal no docente del colegio (conserjes, limpiadoras, monitoras, profesores de PROA,...).

El pasado viernes, los alumnos/as de Segundo y Tercer Ciclo recibieron una interesante charla formativa encaminada a la prevención del Acoso Escolar. Estas sesiones prácticas forman parte del Proyecto de Innovación Educativa de "PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y RESPUESTA FRENTE AL ACOSO ESCOLAR ENTRE IGUALES".

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A pesar de la fría mañana, los alumnos/as de Segundo Ciclo han abandonado sus calentitas clases para visitar La casa de las Ciencias. Hemos empezado cruzando el Puente de Hierro, observando los nidos de las cigüeñas y la crecida del Río Ebro.

Hemos realizado las siguientes actividades por cursos:

- TALLER EXPERIMENTOS CON AGUA: Después de contarnos cosas muy interesantes sobre el ciclo del agua, sus estados, cambios, composición... hemos hecho varios experimentos relacionados con la tensión superficial del agua... ¡Si llenas un vaso de agua por la mitad de agua, le colocas un cartón arriba evitando que el agua se escape y después le das la vuelta, el agua no se cae! ¡Alucinante! Podéis verlo en las fotos a continuación.

La guía se ha quedado fascinada con todo lo que sabíamos sobre el agua. Lo que ella no sabía es que este año los alumnos de CEIP VARIA están trabajando el agua en el Proyecto de Sostenibilidad. Así que jugábamos con ventaja.

- EXPOSICIÓN CUENTOS Y CIENCIA: Hemos visto diferentes cuentos (Aladino, Pulgarcita, Blancanieves, Alicia en el País de las Maravillas...) y su relación con el mundo de la ciencia. Muy interesante, la verdad, aconsejable visitarla con los papás.

Para terminar, hemos visitado la botería del abuelo de Aitana, único botero en La Rioja, que muy de buena gana nos ha explicado cómo se fabrican las botas.

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Los alumnos/as de 6º de Primaria han recibido varias clases formativas sobre Educación Sexual a cargo de Serise, promovidas y financiadas por el AMPA del Centro.

En el blog de Tercer Ciclo puedes ver más información: CLIC AQUÍ

 

A continuación, os dejamos un listado de libros y cuentos para trabajar la Educación Sexual con niños/as y adolescentes. Muchas gracias a Serise por facilitárnoslo.

 

Más información: www.serisesexologia.com

 

Gracias a Pilar, Juanjo, Julio y Mila (maestros/as jubilados/as) por su colaboración.

Lara Bermúdez, alumna de 1º de Primaria, recibió ayer el premio como finalista en el XXX Concurso de Tarjetas Navideñas organizado por el Ayuntamiento de Logroño y en el que participan niños y niñas de todos los colegios de la ciudad.

¡Enhorabuena!

Más información y fotografías en:

 

Imágenes de Juan Marín (larioja.com)

Los alumnos/as de Infantil creamos y enviamos postales navideñas a nuestras familias...

¡Atentos a vuestros buzones!

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Como en años anteriores, tenemos la suerte de contar con varias mamás que nos ayudan en la gestión de la Biblioteca Escolar.

El préstamo lo realizan los MARTES y MIÉRCOLES (de 14 h. a 14:30 h.).

Los alumnos/as pueden llevarse hasta 2 libros durante 15 días como máximo.

Pero además, este mes han estado haciendo una tareas especial. El centro ha adquirido muchísimos libros nuevos para la Biblioteca y varias mamás han registrado y forrado todos y cada uno de ellos. ¡Gran trabajo!

Desde el claustro de profesores queremos agradecer su esfuerzo y dedicación por el colegio.

¡Muchas gracias a todas las mamás que han colaborado!

Los niños de Infantil (4 y 5 años) y Primer Ciclo de Primaria (1º y 2º) disfrutarán el lunes de la película "El Principito" gracias a la campaña escolar de la Filmoteca de La Rioja.

La Filmoteca de La Rioja Rafael Azcona lleva a cabo un programa de educación cinematográfica dirigido a estudiantes. El objetivo de este programa es el de acercar la cultura audiovisual al público infantil y juvenil mediante el visionado de una película en la Filmoteca (Sala Gonzalo de Berceo), promoviendo de esta manera la asistencia al cine, formando en el lenguaje cinematográfico, contextualizando la película y en definitiva, creando futuros espectadores con criterio.

Las películas han sido cuidadosamente seleccionadas por la Filmoteca y todas ellas van acompañadas de material didáctico que trabajaremos en el aula antes y después de la proyección con los alumnos/as.

Más información sobre la Filmoteca:
www.larioja.org/filmoteca

Película “El Principito”

"Sólo con el corazón se puede ver bien. Lo esencial es invisible a los ojos". Es una de las frases más conocidas de esta obra cumbre de Antoine de Saint- Exupery, 'El Principito'. Por fin llega adaptado al cine para los niños.

Se trata de una película emotiva, conmovedora, llena de magia y por supuesto, de mensajes: la importancia de lo pequeño, de lo que no se ve (los sentimientos, las emociones, los lazos que unen a las personas). Es una película repleta de valores para los niños: la amistad, el sacrificio, la bondad, el amor, la perseverancia, la honestidad, la sinceridad...

Para que todo salga bien en la prestigiosa Academia Werth, la pequeña y su madre se mudan a una casa nueva. La pequeña es muy seria y madura para su edad y planea estudiar durante las vacaciones siguiendo un estricto programa organizado por su madre; pero sus planes son perturbados por un vecino excéntrico y generoso. Él le enseña un mundo extraordinario en donde todo es posible. Un mundo en el que el Aviador se topó alguna vez con el misterioso Principito. Entonces comienza la aventura de la pequeña en el universo del Principito. Y así descubre nuevamente su infancia y comprenderá que sólo se ve bien con el corazón. Lo esencial es invisible a los ojos.

 

Desde el curso 2016/17, llevamos a cabo el Proyecto de Innovación Educativa denominado "PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y RESPUESTA FRENTE AL ACOSO ESCOLAR ENTRE IGUALES".

Se entiende por acoso entre iguales cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada.

Tanto los profesionales del ámbito educativo, como la sociedad en general, estamos cada vez más comprometidos con la prevención de esta lacra. La labor de prevención y detección temprana de situaciones de acoso, dependen de toda la Comunidad Educativa.

Una intervención eficaz implica un trabajo previo de sensibilización e información adecuada a todos los miembros de la Comunidad Educativa (alumnos/as, profestores/as, padres/madres y personal no docente), así como una detección temprana de posibles situaciones de acoso.

Es importante la adopción de medidas preventivas contra el acoso escolar y, no solo porque constituye una manifestación de violencia, inaceptable en un centro educativo, sino por la especial situación de vulnerabilidad de los menores. En segundo lugar, también por la repercusión, tanto personal como académica, que este tipo de situaciones tienen en su formación.

Este proyecto tiene por objetivo dotar al centro educativo y al profesorado de estrategias y herramientas que faciliten y permitan la prevención, la detección y la respuesta ante situaciones de acoso entre iguales en cualquiera de sus manifestaciones.

El proyecto se lleva a cabo con la colaboración de la Asociación Española de Prevención del Acoso Escolar (AEPAE) y está enmarcado en el Plan Nacional para la Preveneción del Acoso Escolar.

Entre otras actuaciones, se desarrollan las siguientes:

  • Sesiones de formación para el claustro de profesores.
  • Pruebas de diagnóstico inicial y final en varios grupos de alumnos/as.
  • Sesiones de sensibilización para los alumnos/as.
  • Sesiones de formación dirigidas a los alumnos/as.
  • Sesiones de formación para familias (padres/madres) y resto de la Comunidad Educativa.
  • Diseño de un protocolo de actuación adaptado al centro.

Más información:

Asociación Española de Prevención del Acoso Escolar (AEPAE)
www.aepae.es

Plan Nacional para la Prevención del Acoso Escolar
www.aepae.es/plan-nacional

Gracias a la campaña del Ayuntamiento de Logroño, en colaboración con Ecoembes, los niños y niñas de Primaria han fabricado sus propias marionetas. Para ello, han utilizado tetra-briks de leche o zumo, y bolsas de plástico.

Una buena manera de ayudar al medio ambiente mientras desarrollan su imaginación y creatividad. ¡Buen trabajo!

Clic en las imágenes para ver las dos galerías.

Los alumnos de 3º han realizado en la clase de Plástica unas bonitas botellas. Si pincháis a continuación podéis ver los pasos por si queréis hacerlas algún día en clase o en casa. ¡También hay fotos!

¡No dejes de visitar la web de FrutiRioja!

Frutirioja es el nombre que lleva el Plan de Consumo de Frutas y Hortalizas en las Escuelas, una iniciativa europea para fomentar el consumo de frutas y hortalizas a los escolares, y financiada por fondos públicos (europeos y autonómicos). Sus principales objetivos son:

  • Contribuir a reducir problemas de salud relacionados con la alimentación, y en definitiva a mejorar hábitos alimenticios.
  • Incrementar y consolidar la proporción de frutas en la dieta infantil.
  • Formar y concienciar de los beneficios saludables de las frutas y hortalizas.
  • Crear nuevos estilos de vida saludables y respetuosos con el medio ambiente. Hacer partícipes a las familias y al profesorado como piezas claves.
  • Compensar las deficiencias alimentarias de algunos grupos de población escolar

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I am very pround of their work. They have made a big Frankestain to decorate the school  working in groups.

Muy orgullosa de su trabajo. Han hecho un gran Frankestain para decorar el cole trabajando en grupos.

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