Nuestro huerto de infantil está dando ya sus frutos.
Hemos recolectado nuestras primeras espinacas y sorteado entre nuestros alumnos.
Acceso profesores
Durante esta semana se ha llevado a cabo una dinámica (Árbol de trabajo), mediante la cual todos los alumnos del centro han repasado lo que habían hecho hasta ahora y qué es lo próximo en lo que van a trabajar.
Con esta dinámica además, los nuevos alumnos y profesores han conocido muchas cosas sobre CEHS .
Agrupados por ciclos para desarrollar la dinámica hemos dibujado un árbol con sus partes y hemos anotado lo trabajado hasta ahora y lo que vamos a trabajar.
PINCHA EN LA IMAGEN
Los alumnos de 5º y 6º pudieron disfrutar en el día de ayer del programa de divulgación de la ciencia y tecnología. Dicho programa está impulsado por la Fundación Caja Rioja y colabora Caixabank y promueve el interés por la ciencia y tecnología.
Este año se ha trabajado centrado en los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible).
En primer lugar visitaron la exposición con los trabajos presentados por los alumnos de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de ESO y ciclos formativos. Después participaron en tres talleres:
- Energías
- Polímeros
- Gases
Todos aprendieron mucho y disfrutaron de la actividad.
Pincha en la imagen
Los componentes de comité ambiental se han reunido hoy con la profe Maite para darle un lavado de cara a nuestro tablón verde. Han aportado muchas ideas y se encargarán de ponerlo vistoso y bonito.
¡Pronto veremos el resultado!
Los alumnos de 6º han visionado esta mañana los diagnósticos del barrio que hicieron cada uno de los ciclos el año pasado y han ido anotando todo lo relacionado con su tema LAS ACERAS.
Con la varita mágica que utilizamos en clase para tomar decisiones importantes, hemos recogido la siguiente información:
Infantil: Aceras rotas con grietas y levantadas.
Primer Ciclo: En la plaza de la iglesia no hay aceras, están marcadas con bolardos.
Segundo Ciclo: Están hechas un desastre y la gente se tropieza con ellas. Caminar por ahí es un deporte de riesgo.
Tercer Ciclo: Aceras rotas y demasiado altas, los bajos de los coches pegan en ellas. Hay carreteras sin aceras y algunas son muy estrechas por donde es muy difícil pasar.
A continuación hemos salido al barrio a comprobarlo y a medida que nos hemos encontrado estos problemas los hemos situado en nuestro mapa.
¡Ya estamos preparados para comenzar nuestro plan de acción!
PINCHA EN LA IMAGEN
