Acceso profesores
Es muy importante trabajar los sonidos finales en infantil y primer ciclo de primaria. Sonidos que no tenemos en nuestra lengua o que si los tenemos no se pronuncian y que por el contrario en la lengua inglesa, tienen que ser pronunciados claramente.
It is very important to work on the final sounds in infant and primary school.Sounds that we do not have in our language or that if we have them, they are not pronounced and that, on the contrary, in the English language, have to be pronounced clearly.
En 5º de primaria hemos salido al patio para hacer una actividad relacionada con la unidad que estamos trabajando: los comparativos y superlativos.
Colgadas por el patio había diez frases, cinco sin errores y otras cinco con errores. Los alumnos y alumnas solo tenían que copiar las que fueran correctas. Luego corregimos en grupo.
In Primary 5 we went out to the playground to do an activity related to the unit we are working on: comparatives and superlatives.
Hanging around the playground were ten sentences, five without errors and five with errors. The students only had to copy the correct ones. Then we corrected them as a group.
Bienvenidos a nuestro circo de Infantil, ya hemos empezado nuestro nuevo proyecto, con el que estamos aprendiendo muchas cosas relativas al circo.
Han venido a visitarnos al cole muchos personajes. Hemos conocido el papel de la presentadora, esta iba llamando a sus amigos y cada uno ha hecho una pequeña representación, ha sido muy divertido, los niñ@s se lo han pasado pipa.
Poco a poco irán viniendo más personajes a nuestro cole, iremos conociendo más en profundidad su trabajo. Os lo iremos enseñando.
Aquí os dejamos un pedacito del espectáculo. Haz clic en la foto para ver la galería de fotos.
LOS ALUMNOS DE 3º de INFANTIL Y 2º DE PRIMARIA HAN RECIBIDO LA VISITA DE LA POLICÍA LOCAL DE LOGROÑO.
Mediante diversas actividades hemos aprendido un montón sobre EDUCACIÓN VIAL. Primero hemos aprendido en el aula y luego hemos puesto en práctica todo, dando un paseo por Varea, con nuestro chalecos amarillos. Los más pequeños de infantil, han estado en el polideportivo realizando un divertido circuito.
GRACIAS por los obsequios y por los bien que nos habéis explicado todo.
Aquí podéis ver fotos de la actividad:
En 6º de primaria profundizamos en el trabajo de la célula. En primer lugar, coloreamos unos dibujos.
Más adelante, con la aplicación Quiver en nuestras tabletas, hemos podido disfrutar de la célula en realidad aumentada, señalar sus partes y ver más información de cada una de ellas.
La tutora de 5º de primara Laura, ha creado para el 3º ciclo un cuadernillo donde ir apuntando todo el proceso de diagnóstico que van a seguir, para ver que hay en el barrio que no nos gusta.
Pero quién mejor que ella y Ouiam alumna de 5º para contarnos como funciona.
También podéis ver unas fotos de su primera salida al barrio para comprobar si las reflexiones que habían hecho en clase se correspondían con la realidad.
LOS ALUMNOS DE INFANTIL ESTAMOS MUY IMPLICADOS EN NUESTRO HUERTO, AQUÍ OS DEJAMOS UN PEDACITO DE NUESTRO TRABAJO.
Los alumnos de infantil han disfrutado todos los viernes de un divertido cuentacuentos de mano de sus profes. Cuentos teatralizados, cantados, con sombras chinescas, disfraces etc.
Hemos fomentado la atención y la escucha de una forma lúdica y muy motivadora.
"LEER AYUDA A CRECER"
GRACIAS seños.
¿Te imaginas una pandilla de niños y niñas como tú, que se preocupara por el Medio Ambiente tanto como tú?
¡PUES YA HA LLEGADO! Y ha desembarcado en el 1º ciclo con ganas de que nuestro barrio sea un barrio limpio y sostenible. Los alumnos y alumnas del primer ciclo, ya están pensando en como se llaman, como son, que cosas les gustarán... y ya queda muy poco para conocerles.
¡Estad muy atentos!
Os enseñamos unas fotos de los alumnos y alumnas de 2º en pleno proceso de imaginar a la pandilla zapatilla.
El pasado 26 de enero la profe Maite Pastor, coordinadora del proyecto CEHS, junto a la teacher Bea, hablo como ponente en las VII JORNADAS DE EDUCACIÓN HACIA LA SOSTENIBILIDAD, que tuvieron lugar en la biblioteca Rafael Azcona, junto con otros coles de la red CEHS.
Maite contó nuestro plan de diagnóstico del centro que este año se centra en el barrio de Varea. Os dejamos el video de las jornadas, la profe Maite sale en la hora 2:04:55
También os dejamos el enlace del blog oficial de CEHS, para que accedáis a la noticia completa.
http://centrosostenible.blogspot.com/2022/02/vii-jornadas-de-educacion-hacia-la.html
Aunque algunos ya sabían, nuestros chicos y chicas de 1º de Primaria están aprendiendo a atarse las zapatillas. Has hecho estas estupendas plantillas para practicar.
Y con estos dos vídeos les ha salido de maravilla:
Los alumnos de 5º de Primaria han conocido qué es una leyenda, trabajando la comprensión de las lecturas "El paso del Nian", leyenda china; y "El guerrero enamorado", leyenda mexicana. También han practicado la estructura (presentación, nudo y desenlace) para realizar un resumen completo. Para ello hemos utilizado unas plantillas en las que han plasmado la idea más importante decorándola con dibujos alusivos a estas historias.
Con esta actividad han podido conocer dos culturas muy diferentes a las suyas, han despertado curiosidad sobre ellas dándose cuenta de las tradiciones ancestrales como es el Año Nuevo chino y el origen de los elementos de la naturaleza como el volcán Popocatépetl.
"El paso de Nian"
"El guerrero enamorado"
