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Los alumnos de 2º ciclo de Primaria visitamos el museo Wurth. Realizamos el siguiente taller:

GESTOS QUE HABLAN

A lo largo de su trayectoria artística Miró llegó a cabo un proceso de esquematización que no sólo simplificó su repertorio simbólico, sino que también minimizó el número de colores que utilizaba. En sus últimos años de trabajo, fascinado de alguna manera por la obra de los expresionistas abstractos y por las técnicas pictóricas japonesas, sus obras se convirtieron en trazos de una inmensa calidad poética.

En esta actividad hemos aprendido el proceso de esquematización y la carga de significado que Miró llevó a cabo en su obra creando una gran obra en la que el gesto y el color negro deberán tener grandes capacidades evocadoras.

Obras visitadas: Mujer arrodillada y desnuda (1937), El azul de la diana (1964), Lapidari, Libro de las propiedades de las piedras (1980), Mujer y pájaro y El hombre del balancín (1969).

También hemos podido visitar las diferentes exposiciones del museo y disfrutar de cada una de ellas. Hemos aprendido muchas cosas sobre este pintor tan interesante, ampliando así nuestro “Proyecto de Miró”.

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I am very pround of their work. They have made a big Frankestain to decorate the school  working in groups.

Muy orgullosa de su trabajo. Han hecho un gran Frankestain para decorar el cole trabajando en grupos.

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I can see nothing. Where  is the web?

No puedo ver nada. ¿Dónde esta la tela de araña?

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Pilar, nuestra Jefe de Estudios, termina hoy su trabajo en el CEIP Varia. Después de más de doce años en nuestro Colegio, nueve de ellos en el Equipo Directivo, le ha llegado la hora de la jubilación.

Por sus manos han pasado decenas de niños y niñas, así como numerosos maestros/as y familias que le agradecen su trabajo realizado en el Centro.

Pilar seguirá en contacto con nosotros/as y ha prometido dejarse ver a menudo por el Colegio. Sabe que tiene las puertas abiertas.