¿CÓMO ESTÁN USTEDES? Ha venido a visitarnos nuestro amigo el malabarista, nos ha enseñado todos los materiales que utiliza en sus actuaciones, y nos ha hecho una demostración con cada uno de ellos.
Nos ha dejado alucinados, ahora, queremos hacer malabares con todo lo que pillamos. Nos ha encantado. Haz clic en la imagen.
Muchas gracias malabarista Óscar.
Identificando sonido y letra.
Identifying sound and letter.
Una de las actividades que hacemos cuando trabajamos un cuento, es ver que tal lo estamos entendiendo. Esta actividad es muy visual y fácil y como siempre la han hecho de maravilla.
One of the activities we do when we work on a story is to see how well they are understanding it. This activity is very visual and easy and they have done it very well, as usual.
Es muy importante trabajar los sonidos finales en infantil y primer ciclo de primaria. Sonidos que no tenemos en nuestra lengua o que si los tenemos no se pronuncian y que por el contrario en la lengua inglesa, tienen que ser pronunciados claramente.
It is very important to work on the final sounds in infant and primary school.Sounds that we do not have in our language or that if we have them, they are not pronounced and that, on the contrary, in the English language, have to be pronounced clearly.
En 5º de primaria hemos salido al patio para hacer una actividad relacionada con la unidad que estamos trabajando: los comparativos y superlativos.
Colgadas por el patio había diez frases, cinco sin errores y otras cinco con errores. Los alumnos y alumnas solo tenían que copiar las que fueran correctas. Luego corregimos en grupo.
In Primary 5 we went out to the playground to do an activity related to the unit we are working on: comparatives and superlatives.
Hanging around the playground were ten sentences, five without errors and five with errors. The students only had to copy the correct ones. Then we corrected them as a group.
Bienvenidos a nuestro circo de Infantil, ya hemos empezado nuestro nuevo proyecto, con el que estamos aprendiendo muchas cosas relativas al circo.
Han venido a visitarnos al cole muchos personajes. Hemos conocido el papel de la presentadora, esta iba llamando a sus amigos y cada uno ha hecho una pequeña representación, ha sido muy divertido, los niñ@s se lo han pasado pipa.
Poco a poco irán viniendo más personajes a nuestro cole, iremos conociendo más en profundidad su trabajo. Os lo iremos enseñando.
Aquí os dejamos un pedacito del espectáculo. Haz clic en la foto para ver la galería de fotos.
LOS ALUMNOS DE 3º de INFANTIL Y 2º DE PRIMARIA HAN RECIBIDO LA VISITA DE LA POLICÍA LOCAL DE LOGROÑO.
Mediante diversas actividades hemos aprendido un montón sobre EDUCACIÓN VIAL. Primero hemos aprendido en el aula y luego hemos puesto en práctica todo, dando un paseo por Varea, con nuestro chalecos amarillos. Los más pequeños de infantil, han estado en el polideportivo realizando un divertido circuito.
GRACIAS por los obsequios y por los bien que nos habéis explicado todo.
Aquí podéis ver fotos de la actividad:
En 6º de primaria profundizamos en el trabajo de la célula. En primer lugar, coloreamos unos dibujos.
Más adelante, con la aplicación Quiver en nuestras tabletas, hemos podido disfrutar de la célula en realidad aumentada, señalar sus partes y ver más información de cada una de ellas.
La tutora de 5º de primara Laura, ha creado para el 3º ciclo un cuadernillo donde ir apuntando todo el proceso de diagnóstico que van a seguir, para ver que hay en el barrio que no nos gusta.
Pero quién mejor que ella y Ouiam alumna de 5º para contarnos como funciona.
También podéis ver unas fotos de su primera salida al barrio para comprobar si las reflexiones que habían hecho en clase se correspondían con la realidad.
LOS ALUMNOS DE INFANTIL ESTAMOS MUY IMPLICADOS EN NUESTRO HUERTO, AQUÍ OS DEJAMOS UN PEDACITO DE NUESTRO TRABAJO.
