Acceso profesores

Los alumnos de 2º de primaria hemos realizado una actividad con Tale-Bot Pro, con el objetivo de trabajar la comprensión lectora y secuenciación temporal a través del cuento de "La Ratita Presumida". 

Hemos ordenado diferentes escenas del cuento, programando el recorrido del robot para que siguiera la secuencia lógica de la historia. Además, en cada parada, hemos grabado nuestras propias voces narrando el cuento, lo que ha permitido integrar la expresión oral dentro de esta divertida actividad.

Ha sido una actividad motivadora para todos, ya que combina lenguaje, tecnología y creatividad, favoreciendo un aprendizaje activo y globalizado.

Tags:

Todos los martes a las 14:00 h se lleva a cabo el préstamo de libros de la biblioteca de centro gracias a nuestros alumnos voluntarios de 6º: Ventura, Darío, Mario y Anthony.  La semana pasada colocamos una bonita estantería con la novedades. Estos libros irán cambiando a lo largo de los días.

¡Venid a conocerlas y a disfrutar de la lectura!

Tags:

Ya puedes escuchar el pódcast del programa de radio "Por el Este Sale el Sol" emitido por el Equipo de Orientación Logroño Este. Este episodio, está dedicado al proyecto Manos Amigas del CEIP Varia. Cuenta con la participación de Anthony y Adela, mediadores de 5º y 6º de Primaria, así como Bea, Jefa de Estudios, y Antonio, Profesor de Servicios a la Comunidad.

Escúchalo en Spotify haciendo clic en la imagen.

También puedes oírlo haciendo clic aquí.

Desde el área de Audición y Lenguaje, nuestro alumnado de 3º ha participado en una actividad muy especial: sílabas encadenadas con robótica educativa. Utilizando nuestro Tale-Bot, los niños y niñas han tenido que programar recorridos que conectaban palabras a través de sus sílabas… ¡todo un reto lingüístico y creativo!

A lo largo de la sesión, han trabajado la conciencia fonológica, identificando y segmentando sílabas, además de ampliar su vocabulario de forma dinámica y significativa. Pero no solo eso: al programar el robot, han puesto en juego habilidades como la planificación, la secuenciación y la resolución de problemas.

La actividad también ha sido una oportunidad para comunicarse, cooperar y aprender en equipo, compartiendo ideas, negociando palabras y ayudándose unos a otros.

Este tipo de propuestas no solo refuerzan el aprendizaje, sino que aumentan la motivación y el disfrute en el aula, haciendo que nuestros alumnos se sientan protagonistas de su propio proceso.

¡Seguimos aprendiendo… y jugando con el lenguaje!

Dentro de las diferentes actividades que se está llevando a cabo con el proyecto " Educar para ser", los alumnos de 3º de infantil están desarrollando algunas de ellas que les ayuda a autorregularse y a trabajar "su control inhibitorio" y sus impulsos.  De esta manera, van sentando las bases  para lograr  un pensamiento más reflexivo en el que tendrán que saber elegir en su vida diaria entre varias opciones, decidiendo la que les resulte más adecuada.

Son actividades y juegos muy divertidos, que les ayudan a formarse como personas.

"Flama y sus amigos" ¡nos están ayudando mucho!

Hoy hemos disfrutado de la obra "Lo que me encontré en un libro", representada con entusiasmo por Adriana Olmedo. Hemos estado muy atentos, hemos participado, hemos aprendido y sobre todo sobre todo ¡¡nos hemos reído!!

Hemos escuchado un relato lleno de anécdotas y cargado de valores. Aquí os dejamos un pequeño álbum con fotos de la actividad. No olvidéis esta tarde leer algún cuento en casa para celebrar este gran día ;) 

Clic en la imagen para acceder al álbum

Hoy hemos estado trabajando la conciencia silábica colocando las palabras en función del número de sílabas que contienen.  Es una actividad que mejora el aprendizaje de la lectoescritura ya que permite que los niños comprendan la relación entre los sonidos que forman una palabra y sus letras.

Día del libro 2026

Tags:

Hoy nuestros alumnos de 3º de infantil han disfrutado con el nuevo robot que ha llegado a clase, con el han encontrado las letras que forman las palabras, trabajando así conocimientos relacionados con el lenguaje además de la atención y la orientación espacial.

                 

Qué importante es este proyecto que estamos trabajando con todo el cole. No son lo más importante los contenidos que se imparten en las diferentes materias, lo más importante es enseñar a nuestros alumnos a gestionar todas sus emociones. 

En esta sesión los alumnos de 3º de infantil estamos practicando la atención, tan importante para realizar cualquier actividad, además de aprender han disfrutado mucho.

Los alumnos de 3º de infantil y futuros nuevos alumnos de primaria hemos realizado una actividad dentro del proyecto con voz propia, en la cual usamos nuestro vocabulario, imaginación para trabajar el lenguaje en todos sus ámbitos. 

En nuestras últimas sesiones, hemos dado un paso más en programación: tras trabajar con la placa micro:bit, nos hemos lanzado a crear videojuegos con MakeCode Arcade. La experiencia está siendo todo un éxito, y en gran parte gracias a Darío, uno de nuestros alumnos, que se ha animado a ponerse en el rol de profe y guiarnos en este proyecto.

Este cambio nos ha permitido aplicar la lógica de programación en un entorno más visual y creativo, trabajando conceptos clave como eventos, sprites, bucles y depuración de errores.

👉 “Quién sabe si aquí empieza la vocación de futuros programadores.” De momento, lo tenemos claro: aprender haciendo y disfrutando es la mejor forma de avanzar 🚀