Los chicos y chicas de 1º de Primaria siguen aprendiendo el uso de las tablets con la plataforma Seesaw. Hoy han realizado una tarea con los personajes de La Pandilla Zapatilla.
Aquí podemos ver una imágenes y los trabajos elaborados.
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Trabajos realizados:
Los niños de 2º de primaria nos hemos divertido mucho con Chatterkid. Es una herramienta muy intuitiva que nos permite agregar una boca y poner voz a cualquier imagen. El resultado final es un pequeño vídeo de 30 segundos como máximo, en formato mp4.
Esta herramienta cumple un doble objetivo: desarrollo de la competencia digital (gracias a su fácil manejo, los niños pueden acercarse al uso de las tecnologías digitales) y además ofrece infinitas posibilidades a profesores y alumn@s (motivación a través de imágenes parlanchinas, explicaciones más atractivas, desarrollo de la expresión oral o perder miedo a hablar en público entre otras).
Aquí podéis ver el resultado:
En esta ocasión, los alumnos de 6º de primaria, trabajamos con la biblioteca de aula, la expresión oral, la comprensión oral y la comprensión escrita de forma diferente y muy completa. En primer lugar, empleamos la aplicación Flipgrid para resumir nuestros libros de lectura y de esta aplicación se generan código qr. A continuación, cada uno elabora un cuestionario con la aplicación Socrative en la que se proponen una serie de preguntas acerca del libro de lectura que ha leído cada uno.
Otro día la profe cuelga los código qr por la clase, obtenidos de la aplicación flipgrid, a través de los que podemos escuchar los resúmenes y acceder al cuestionario socrative para responder a las preguntas.
De esta manera hemos trabajado integrado diferentes herramientas digitales, creadno contenido digital y valorando y respetando además, el trabajo de nuestros compañeros.
Un año más, los chicos y chicas del aula estrella, hemos preparado una nueva edición de los "Cuentubers" para celebrar el día del libro. Cada grupo seleccionamos el cuento que más nos gustó, lo leímos en clase y además trabajamos las emociones que representaba cada uno. Después resumimos y grabamos un pequeña recomendación de cada cuento. ¡Esperamos que os gusten!
Los alumnos de 5º han trabajado unos textos informativos sobre los viajes. Tanto les interesó el tema que se pusieron manos a la obra y comenzaron a elaborar su viaje deseado recabando información desde su tablet sobre ese lugar. Pudieron buscar diferentes aspectos: su bandera, gastronomía, edificios importantes, fiestas de interés... también nos contaron qué meterían en la maleta si un día lo visitan.
En esta actividad conocieron diversos lugares, trabajaron la búsqueda de información, la expresión escrita y la expresión oral.
¿Y a ti, a qué lugar te gustaría viajar?
